鎮江家政的小編為大家提供“讓兒童保持好奇心的方法”
    1.創(chuàng )設滿(mǎn)足孩子好奇心的環(huán)境。對孩子來(lái)說(shuō)，在他們的日常生活環(huán)境中，到處蘊含著(zhù)可供探索的資源，隨便哪個(gè)情境，都可能成為引發(fā)孩子好奇心、誘導孩子提出各種問(wèn)題的學(xué)習場(chǎng)所。媽媽要做的首先是消除環(huán)境中的不安全因素，然后就可以依據孩子的興趣提供各種實(shí)踐材料和工具，放手讓孩子去探索。
    2.在滿(mǎn)足孩子好奇心的同時(shí)，鍛煉孩子的生活能力。好奇的孩子多半有超乎常人的“動(dòng)手欲望”，表現為兩歲不到的孩子一定要拿家中的電視遙控器當“玩具”，不給他就大哭大鬧;或者還夠不著(zhù)水池的孩子，自告奮勇在幫媽媽洗菜、做飯，與其擔心他們“闖禍”，破壞遙控器或弄傷自己，不如教給他各種用具的使用方法。只要媽媽因勢利導，重要的收獲還包括鍛煉了孩子的生活能力，使他在未來(lái)的探索活動(dòng)中積累了基本的經(jīng)驗，也更有自信。
    3.做“不知道”媽媽?zhuān)�有利于進(jìn)一步激發(fā)孩子的探究心。媽媽對孩子的問(wèn)題一概
敷衍說(shuō)“不知道”，當然會(huì )打壓孩子“打破砂鍋問(wèn)到底”的熱情，但若孩子每次問(wèn)“為什么”，媽媽都忙不迭地給出標準答案，未必見(jiàn)得是好事，這等于是替孩子省卻了探究的過(guò)程，而培養孩子好奇心的佳方式是教會(huì )孩子“研究方法”，教他學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )去找尋正確的答案。
    4.不要以成人的思維約束孩子。由于年幼寶寶的認知有限，可能會(huì )有很奇怪、超出成人邏輯的設想，這個(gè)時(shí)候媽媽切忌以成人的思維方式來(lái)束縛孩子的想象力。比如孩子觀(guān)察到絕大多數落葉掉在地上都是“掌心向下”，他會(huì )認為那是“落葉寶寶”在親吻大地媽媽?zhuān)瑡寢尶梢怨膭钸@個(gè)想法，而不必強調說(shuō)“落葉不是寶寶，落葉只是飄下來(lái)，落葉沒(méi)有親吻大地”。
5.鼓勵孩子有更多非常規的玩法。好奇心何以能夠上升為創(chuàng )造力?有時(shí)靠的正是一種非常規的的游戲手段。比如孩子把自己愛(ài)吃的怪味豆和魚(yú)皮花生埋進(jìn)土里等待“發(fā)芽”，媽媽不要迫不及待地干涉孩子，試圖將孩子拽回所謂“正確的軌道”上來(lái)，這樣恰恰使孩子錯過(guò)了許多發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的機會(huì )。

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